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Prof. (i. R.) Dr. Barbara Rendtorff

Professorin, Zentrum für Geschlechterstudien/Gender Studies (ZG), Universität Paderborn

Vita

Ich habe Pädagogik, Soziologie und Geschichte studiert, ein Diplom in Soziologie erworben, ein Erstes und Zweites Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien abgelegt, in Soziologie promoviert. Danach habe ich 11 Jahre in einem autonomen Frauen-Bildungs-Projekt gearbeitet, der Frankfurter Frauenschule, die sich unter den feministischen Projekten jener Zeit durch einen dezidiert theoretischen Schwerpunkt auszeichnete. Nach meiner Rückkehr an die Universität habe ich meinen Schwerpunkt auf die Erziehungswissenschaft verlagert (Habilitation 1997). 

Von 2008 bis Sommer 2018 war ich Professorin für Schulpädagogik und  Geschlechterforschung an der Universität Paderborn (Netzwerkprofessur) und leitete dort das Zentrum für Genschlechterstudien/Gender Studies, gemeinsam mit der Geschäftsführerin Dr. Claudia Mahs. Ab 10/2018 Seniorprofessorin an der Goethe Universität Frankfurt.

Ich war einige Jahre Vorsitzende der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der DGfE. Außerdem bin ich Mitglied im Beirat des „Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft“. 

Arbeitsschwerpunkte

Theorie der Geschlechterverhältnisse und die Tradierung von Geschlechterbildern in Kindheit, Jugend und Schule.

Auswahl aktueller Projekte

Rhetorische Modernisierung? Ungleichzeitigkeiten im Geschlechterdiskurs. Gemeinsames Projekt mit Prof. Dr. Birgit Riegraf (Paderborn)

Geschlechterunterscheidende Tendenzen in fachdidaktischen und pädagogischen Materialien

Sexualisierte Übergriffe und Schule – Prävention und Intervention

Aktuelle Ungleichzeitigkeiten von Geschlechterkonzepten im Bildungsbereich – eine Gefahr für die Chancengleichheit?

Veröffentlichungen (Auswahl)

Bücher (Auswahl):

Rendtorff, Barbara (mit Birgit Riegraf, Elke Kleinau): Bildung – Geschlecht – Gesellschaft. Weinheim: Beltz 2016

Mahs, Claudia/Rendtorff, Barbara/Rieske, Thomas (Hg.): Erziehung, Gewalt, Sexualität. Zum Verhältnis von Geschlecht und Gewalt in Erziehung und Bildung. Opladen: Barbara Budrich 2016

Rendtorff, Barbara/Riegraf, Birgit/Mahs, Claudia (und für die FG Gender Monika Schröttle) (Hg.): Erkenntnis, Wissen, Intervention. Geschlechterwissenschaftliche Perspektiven. Weinheim: Beltz-Juventa 2015

Mahs, Claudia/Rendtorff, Barbara/Warmuth, Anne (Hg.): Betonen – Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken. Weinheim: Beltz-Juventa 2015

Rendtorff, Barbara/Riegraf, Birgit/Mahs, Claudia: 40 Jahre Feministische Debatten. Resümee und Ausblick, Weinheim: Beltz-Juventa 2014

Kleinau, Elke/Rendtorff, Barbara: Differenz, Diversität und Heterogenität in erziehungswissenschaftlichen Diskursen, Opladen: Barbara Budrich 2013

Rendtorff, Barbara (2011): Bildung der Geschlechter, Stuttgart (Kohlhammer)

Rendtorff, Barbara/Mahs, Claudia/Wecker, Verena (Hg.): Geschlechterforschung. Theorien, Thesen, Themen zur Einführung, Stuttgart (Kohlhammer) 2011 

Mahs, Claudia/Rendtorff, Barbara/Rieske, Thomas (Hg.): Erziehung, Gewalt, Sexualität. Zum Verhältnis von Geschlecht und Gewalt in Erziehung und Bildung. Opladen: Barbara Budrich 2016

Rendtorff, Barbara/Riegraf, Birgit/Mahs, Claudia (und für die FG Gender Monika Schröttle) (Hg.): Erkenntnis, Wissen, Intervention. Geschlechterwissenschaftliche Perspektiven. Weinheim: Beltz-Juventa 2015

Mahs, Claudia/Rendtorff, Barbara/Warmuth, Anne (Hg.): Betonen – Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken. Weinheim: Beltz-Juventa 2015

Rendtorff, Barbara/Riegraf, Birgit/Mahs, Claudia: 40 Jahre Feministische Debatten. Resümee und Ausblick, Weinheim: Beltz-Juventa 2014

Kleinau, Elke/Rendtorff, Barbara: Differenz, Diversität und Heterogenität in erziehungswissenschaftlichen Diskursen, Opladen: Barbara Budrich 2013

Kleinau, Elke/Rendtorff, Barbara (Hg.): ‘Eigen’ und ‚anders’ – Abgrenzungen und Verstrickungen. Geschlechterforschung und Psychoanalytische Pädagogik im Dialog, Opladen: Barbara Budrich 2012

Moser, Vera/Rendtorff, Barbara (Hg.): Riskante Leben? Geschlechterdimensionen reflexiver Modernisierungsprozesse; Band 8 des Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Opladen: Barbara Budrich 2012

Rendtorff, Barbara/Mahs, Claudia/Wecker, Verena (Hg.): Geschlechterforschung. Theorien, Thesen, Themen zur Einführung, Stuttgart: Kohlhammer 2011

Forster, Edgar/Rendtorff, Barbara/Mahs, Claudia: Jungenpädagogik im Widerstreit, Stuttgart: Kohlhammer 2011 (Mitautorin und Mitherausgeberin)

Aufsätze (Auswahl): 

Aus der Geschichte feministischer Theorie und Praxis – die Arbeit der Frankfurter Frauenschule. Ein Beitrag zum historischen Gedächtnis. In: Feministische Studien 1/2018.

Was kann die Geschlechterforschung von der Psychoanalyse lernen? Und umgekehrt? In: Busch, Charlotte / Dobben, Britta / Rudel, Max / Uhlig, Tom David (Hg.): Der Riss durchs Geschlecht. Feministische Beiträge zur Psychoanalyse. Gießen: Psychosozial-Verlag 2018.

Doing Gender revisited. In: Scholand, Barbara / Kampshoff, Marita (Hg.): Schule als Feld - Unterricht als Bühne - Geschlecht als Praxis. Weinheim: Beltz-Juventa 2017.

Sexualisierungen als Elemente der Fremdenabwehr. In: Feministische Studien 2, 2017.

Feminismus als Dissens. In: Feministische Studien, Jg. 31, Heft 1, 2013

„Diese Frau ist die Frau eines Mannes“. Geschlechterbezogene Entwürfe von Individualität und Sozialität. In: Ricken, Norbert/Casale, Rita/Thompson, Christiane (Hg.): Die Sozialität der Individualisierung. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2016

Geschlechtsbezogene Markierungen und Vereindeutigung. In: Balzter, Nadine/Klenk, Florian Cristobal/Zitzelsberger, Olga (Hg.): Queering MINT: Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung. Opladen: Barbara Budrich 2016

(mit Glammeier, Sandra/Vogelsang, Verena): Bildung Gewalt Geschlecht. In: Bilstein, Johannes/Ecarius, Jutta/Ricken, Norbert/Stenger, Ursula (Hg.): Bildung und Gewalt. Wiesbaden: Springer VS 2016

Widersprüche und Ungleichzeitigkeiten – Zum aktuellen Umgang mit Geschlecht im Kontext von Bildung. In: Katharina Walgenbach/Anna Stach (Hg.): Geschlecht in gesellschaftlichen Transformationsprozessen, Opladen: Barbara Budrich 2015

(mit Petra Büker): Sichtweisen von Lehrkräften auf Ethnizität und Geschlecht: Eine Problemanzeige. In: Z.f.Päd. (Zeitschrift für Pädagogik) 2/2015

Betonen – Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken. In: Claudia Mahs et al. (Hg.): Betonen – Ignorieren – Gegensteuern? Zum pädagogischen Umgang mit Geschlechtstypiken. Weinheim: Beltz-Juventa 2015

Thematisierung oder De-Thematisierung – Wie können wir mit Geschlechteras-pekten im Kontext von Schule umgehen? In: Juliette Wedl/Annette Bartsch (Hg.): Teaching Gender? Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung. Bielefeld: transcript 2015

Zugewinne und Fallen – aktuelle Veränderungen in Geschlechtervorstellungen und ihre Probleme. In: Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Band 11: Geschlecht--Sozialisation--Transformation, Opladen: Barbara Budrich 2015

Heterogenität und Differenz. Über die Banalisierung von Begriffen und den Ver-lust ihrer Produktivität. In: Hans-Christoph Koller et al. (Hg.): Heterogenität – Zur Konjunktur eines pädagogischen Konzepts, Paderborn: Ferdinand Schöningh 2014

Rousseaus Sophie, in: Simon Bunke et al. (Hg.): Rousseaus Welten, Würzburg: Königshausen & Neumann 2014

Jugend, Geschlecht und Schule. In: Jörg Hagedorn (Hg.): Jugend, Schule und Identität, Wiesbaden: Springer VS 2014

Geschlecht als Frage und Begrenzung. In: Anne Fleig (Hg.): Die Zukunft von Gender, Frankfurt a.M.: Campus 2014

‚mitgedacht‘ – Geschlecht als diskursive Figur. In: Kleinau, Elke / Rendtorff, Barbara: Differenz, Diversität und Heterogenität in erziehungswissenschaftlichen Diskursen, Opladen: Barbara Budrich 2013

Überlegungen zu Sexualität, Macht und Geschlecht. In: Werner Thole et al. (Hg.): Sexualisierte Gewalt, Macht und Pädagogik, Opladen: Barbara Budrich 2012

„Walter hat ein Würstchen…“ – Geschlechtliche Andere. In: Elke Kleinau/Barbara Rendtorff  (Hg.): Eigen und anders. Beiträge aus der Frauen- und Geschlechterforschung und der psychoanalytischen Pädagogik. Opladen: Barbara Budrich 2012

Glossar: Stichworte und Begriffe aus der Geschlechterforschung. In: Rendtorff, Barbara/Mahs, Claudia/Wecker, Verena (Hg.): Geschlechterforschung. Theorien, Thesen, Themen zur Einführung, Stuttgart: Kohlhammer 2011

Brave Mädchen – dumme Jungen? Erziehung und Geschlecht. In: Rendtorff, Barbara/Mahs, Claudia/Wecker, Verena (Hg.): Geschlechterforschung. Theorien, Thesen, Themen zur Einführung, Stuttgart: Kohlhammer 2011

Gemeinsamkeiten und Unterschiede – Geschlecht als Herausforderung für die Pädagogik, in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, Heft 1/2011

Was Kinder spielen, wenn sie spielen – geschlechtstypische Aspekte im kindlichen Spiel. In: Marcel Klaas et al. (Hg.): Kinderkultur(en), Wiesbaden: VS Verlag 2011

Websitelink zu Veröffentlichungen

Expertise für

Mädchen, Jungen, Pädagogik, Schule, Sozialisation, Koedukation

Fächergruppe

Gesellschafts- und Sozialwissenschaften