| Zeitraum | Institution | Position / Tätigkeit |
|---|---|---|
| Seit 2021 | Technische Hochschule Köln | Professorin für Informationsdienstleistungen und Wissenschaftskommunikation |
| 2017 – 2021 | Forschungszentrum Jülich | Fachbereichsleitung Literaturerwerbung |
| 2014 – 2021 | Forschungszentrum Jülich | Teamleitung Wissenschaftliches Publizieren und Fachreferat |
| 2016 – 2019 | Technische Hochschule Köln | Master in Library and Information Science (Abschluss 2019) |
| 2014 | Universität zu Köln | Wissenschaftliche Mitarbeiterin (PostDoc) für die Modellierung von eisenhaltigem Staub und Wet Deposition im WRF-Modell |
| 2012 – 2013 | Deutscher Wetterdienst | Wissenschaftliche Mitarbeiterin für die Regionalisierung meteorologischer Messdaten (HYRAS-Rasterdaten) |
| 2009 – 2012 | Eidgenössische Technische Hochschule Zürich & Johannes Gutenberg-Universität Mainz | Doktorandin zunächst in Mainz und dann in Zürich (Abschluss 2012) |
| 2008 – 2009 | Johannes Gutenberg-Universität Mainz | Wissenschaftliche Mitarbeiterin |
| 2004 – 2008 | Johannes Gutenberg-Universität Mainz | Diplom in Meteorologie (Abschluss 2008) |
| 2003 – 2006 | Johannes Gutenberg-Universität Mainz | Diplom in Physik (ohne Abschluss) |
Mitglied im Beirat des Fachinformationsdienstes Geschlechterforschung (FID Gender) von 2026 bis 2028
Mitglied im Beirat der Servicestelle Diamond Open Access (SeDOA) von 2026 bis 2028
Mitglied im Beirat von QUADRIGA Datenkompetenzzentrum von 2024 bis 2026
Wissenschaftskommunikation, Klimakommunikation, Open Science, Wissenschaftsbezogene Informationsdienstleistungen sowie Queerness und Genderaspekte in Forschung und Praxis von Bibliothekswissenschaft und Wissenschaftskommunikation.
Frick, Claudia & Wildermuth, Miriam (2025). Queerbrarians: Zwischen Empowerment und Impulsgebung. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 56 , 108-113. https://doi.org/10.25656/01:34851
Frick, Claudia; Blumenthal, Luisa; Zeuner, Philipp & Dymke, Henriette (2025). Auf dem Weg zu queerfreundlicheren Bibliotheken. ProLibris, 3, 121-122. https://www.bibliotheken-nrw.de/wp-content/uploads/2025/10/250926_ProLibris-03_DS_WEB.pdf
Grommes, Eva-Maria; Frick, Claudia & Barina, Jana Josepha (2025). »Stimmt so nicht« Eine qualitative Inhaltsanalyse polarisierender Kommentare zu TikTok-Videos über die Energiewende. In Judith Ackermann, Anne-Kathrin Gerlieb, & Anna-Sophie Barbutev (Hrsg.), Wissenschaftskommunikation und Gender: Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien. transkript, S. 247–257. https://doi.org/10.14361/9783839411544-017
Frick, Claudia & Harms, Regina (2025). Zwischen wissenschaftlicher Reputation und gesellschaftlicher Anerkennung. In Reputation ohne Paywall? Wissenschaftliches Publizieren im digitalen Wandel. https://doi.org/10.26298/1981-5838-zwru
Frick, Claudia; Grommes, Eva-Maria & Watanabe, Alice (2025). Science communication on TikTok: Towards transformative and post-normal science. Frontiers in Communication, 10. https://doi.org/10.3389/fcomm.2025.1491250
Grommes, Eva-Maria, Frick, Claudia, & Barina, Jana Jospeha (2025). Wissenschaftskommunikation auf TikTok (selbst) beforschen. Design einer Kommentaranalyse zu Videos über die Energiewende. In Friederike Fischer, Simon Meier-Vieracker, & Lisa Niendorf (Hrsg.), TikTok – Memefication und Performance, Band 2, Springer Berlin Heidelberg, S. 233–253. https://doi.org/10.1007/978-3-662-70712-8_11
Fötsch, Norma; Frick, Claudia; Zeuner, Philipp; Markus, Daniela; Wieseler, Emma & Laqua, Caroline (2025). (Un)verschlossene Türen – Queering Libraries. In Freyberg, Linda & Wolf, Sabine (Hrsg.). Bibliotheken als Orte im Wandel – Aktuelle Entwicklungen und Konzepte, b.i.t.online Innovativ, 95, b.i.t.verlag gmbh, S. 217–270. https://hdl.handle.net/2066/327249
Seltmann, Melanie & Frick, Claudia (2024). Mit gutem Beispiel voran? Fallstudie eines interdisziplinäres Open-Peer-Reviews. o-bib. Das offene Bibliotheksjournal / Herausgeber VDB, 11(4), 4. https://doi.org/10.5282/o-bib/6067
Frick, Claudia; Zeuner, Philipp; Buchert, Claudia; Markus, Daniela; Fötsch, Norma; Fischer, Yvonne; Wieseler, Emma; Ramünke, Sabrina, & Baumann, Nik (2024). Being queer (in libraries) is political. LIBREAS. Library Ideas, 45, S. 1–19. https://doi.org/10.18452/29148
Zeuner, Philipp; Buchert, Caleb; Fischer, Yvonne; Baumann, Nik; Frick, Claudia & Ramünke, Sabrina (2024). Bibliotheken als Safe(r) Spaces für die LGBTQIA+ Community? Hands-on Lab auf der BiblioCon 2024. API Magazin, 5(2), Article 2, S. 1–9. https://doi.org/10.15460/apimagazin.2024.5.2.209
Laux, Julia & Frick, Claudia (2024). Reallabore als Lernräume in der partizipativen Wissenschaftskommunikation. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 52. https://doi.org/10.25656/01:31152
Frick, Claudia & Seltmann, Melanie (2024). Wissenschaftskommunikation. In: Engelkenmeier, Ute; Keller-Loibl, Kerstin; Schmid-Ruhe, Bernd & Stang, Richard (Hrsg.). Handbuch Bibliothekspädagogik, De Gruyter, S. 291-304. https://doi.org/10.1515/9783111032030-027
Frick, Claudia & Seltmann, Melanie (2024). Referenzrahmen für eigenständige digitale Wissenschaftskommunikation durch Forschende. Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, Working Paper 3. Version 2.0. https://doi.org/10.17175/WP_2023B_V2
Frick, Claudia, Seelig, Eline, & Owusu Boakye, Jessica (2026). Out of Order: Queere, kritische und inklusive Perspektiven auf Ordnung und Abweichung. Bibliothek Forschung und Praxis. https://doi.org/10.1515/bfp-2025-0060
Websitelink zu Veröffentlichungen
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Wissenschaftskommunikation, Klimakommunikation
Prof. Dr. Claudia Frick
Technische Hochschule Köln
Fakultät für Informations- und Kommunikationswissenschaften
Institut für Informationswissenschaft
Gustav-Heinemann-Ufer 54
50968 Köln
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