Stefanie Leinfellner

Research Associate , Fakultät für Kulturwissenschaften, Paderborn University

Focus of Work

social transformations; gender relations; social inequalities; transfer of knowledge & knowledge production; work context of science; family lifestyles and living conditions; qualitative research methods

Research and Practice projects (selection)

since 2012

„Familie(n), Wissenschaft und Geschlecht im Spannungsfeld von Tradition, Reproduktion und Transformation"

Publications (selection)

Leinfellner, Stefanie, und Friederike Thole, Julian Sehmer und Stephanie Simon. 2023. Bedingungen der Wissensproduktion an Hochschulen und die Notwendigkeit ihrer disziplinären Bearbeitung. In Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule, hrsg. von dies.. 11–25. Opladen, Berlin & Toronto: Barbara Budrich.

Leinfellner Stefanie, zusammen mit Stephanie Simon, Julian Sehmer und Friederike Thole. 2023. Biographien in der Wissenschaft zwischen Qualifizierung, (Selbst-)Optimierung und Prekarisierung. In Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule. hrsg. von dies.. 65–86. Opladen, Berlin & Toronto: Barbara Budrich.

Leinfellner, Stefanie, und Friederike Thole, Stephanie Simon und Julian Sehmer. 2023. Bedingungen der Wissensproduktion. Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule. Opladen, Berlin & Toronto: Barbara Budrich.

Leinfellner, Stefanie, zusammen mit Anda-Lisa Harmening und Rebecca Meier. 2022. Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive – Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee. In Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (1), hrsg. von dies.. 11–48. Darmstadt: wbg.

Leinfellner, Stefanie, zusammen mit Anda-Lisa Harmening und Rebecca Meier. 2022. Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. In Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften (1). Darmstadt: wbg.

Leinfellner, Stefanie, und Stephanie Simon. 2021. Jenseits unbefristeter Professuren – inmitten der Sorge um das wissenschaftliche Feld? In Zeitschrift Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung (4/1). 30–42. Opladen: Barbara Budrich.

Leinfellner, Stefanie. 2020. Arbeitsbedingungen in Forschung und Lehre in Zeiten von COVID-19: Von neuen Höchstbefristungsgrenzen und einer engagierten Mittelbauinitiative. In Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW (47). 61–65.

Leinfellner, Stefanie. 2018. Forschung und Fläschchen: Eine gute Liaison? Beitrag für die Rubrik „punktlandung“. In nds – Die Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft NRW (2). 4–5.

Leinfellner, Stefanie. 2018. „I cannot imagine a world in which gender makes no difference“– Mit Richard Dyer im Gespräch. Stefanie Leinfellner interviewt den Film- und Kulturwissenschaftler. In Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW (43). 60–67.

Leinfellner, Stefanie. 2018. „Everything has to be informed by gender issues“ – Interview mit Richard Dyer. In Blog Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW. Online verfügbar unter: www.gender-blog.de/beitrag/everything-has-to-be-informed-by-gender-issues--interview-mit-richard-dyer-/show/.

Leinfellner, Stefanie. 2018. Die Anrufung von Doppelkarriere-Paaren im postfordistischen Gesellschaftsmodell als "gewünschte Eltern". In Elternschaft zwischen Projekt und Projektion. Aktuelle sozialwissenschaftliche Perspektiven auf Eltern, hrsg. von Kerstin Jergus, Jens-Oliver Krüger und Anna Roch. 295–313. Wiesbaden: Springer VS.

Leinfellner, Stefanie, und Christiane Bomert. 2017. Images, Ideals and Constraints in Times of Neoliberal Transformations: Reproduction and Profession as Conflicting or Complementary Spheres in Academia? In Gender and Work/Life Interferences in Scientific Careers. European Educational Research Journal (EERJ), hrsg. von Farah Dubois-Shaik und Bernard Fusulier. 106–122. London: Sage Publications.

Leinfellner, Stefanie, und Christiane Bomert. 2016. Elternschaft und Wissenschaft im Kontext neoliberaler Transformationen: Alte oder neue Dilemmata bei der Vereinbarkeit von Reproduktions- und Erwerbsarbeit? In Alte neue Ungleichheiten? Auflösungen und Neukonfigurationen von Erwerbs- und Familiensphäre. Gender – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur & Gesellschaft, Sonderheft 4, hrsg. von Annette von Alemann, Sandra Beaufaÿs und Beate Kortendiek. 163–181. Opladen: Barbara Budrich.

Leinfellner, Stefanie. 2015. Ambivalenzen und transformative Potenziale im Arbeitskontext Wissenschaft: Zur Vereinbarkeit von Wissenschaft und Elternschaft in Dual-Career-Familien. In Geschlecht, Sozialisation, Transformationen. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Band 11, hrsg. von Bettina Dausien, Christine Thon und Katharina Walgenbach. 179–196. Opladen: Barbara Budrich.

Leinfellner, Stefanie. 2014. „Ich hatte ein paar mehr Kämpfe auszustehen als mein Mann“: Dual-Career-Couples auf der Suche nach den Faktoren für gutes Leben und Arbeiten in der Wissenschaft. In Karrieren und Lebenswelten: Irritationen, Dynamiken, Strategien. Gender – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur & Gesellschaft, Heft 3, hrsg. von Anne Schlüter. 80–95. Opladen: Barbara Budrich.

Leinfellner, Stefanie. 2014. Lösungs- oder Leistungsstrategie? Ein geschlechter- und familienkritischer Blick auf die Empfehlungen des Wissenschaftsrates zu Karrierewegen in der Wissenschaft. In Neues aus Forschung & Lehre. Femina Politica (2). 159–163.

Keywords

Social transformations, gender relations, social inequalities, transfer of knowledge, careers in academia, dual career, family lifestyles, parenthood, reconciliation of work and family, qualitative research