Since 09.2017 | Academic associate, The Women's & Gender Research Network NRW (Coordination and Research Office).
04.2005–09.2017 | Academic associate in the equal opportunities office at the University of Dusiburg-Essen.
06.2002–12.2004 | Research assistant and associate in the coordination office of the RUB Network Gender Studies at the Ruhr University Bochum.
07.2003–12.2003 | Research associate in the project International Gender Research, Prof. Ilse Lenz, chair of gender and social structure studies, Ruhr University Bochum.
2010 | Phd at the Ruhr University Bocum (social science).
1994–1996 | University entrance level qualification at Westfalen-Kolleg Dortmund. Previously: training and professional work as nutritional assistant.
gender equality policies, Gender- and diversity-just teaching, Gender Studies, Queer Theory
Monographien und Herausgeber*innenschaften
Kortendiek, Beate; Mense, Lisa; Beaufaÿs, Sandra; Bünnig, Jenny; Hendrix, Ulla; Hermann, Jeremia; Mauer, Heike; Niegel, Jennifer (2022): Gender-Report 2022. Geschlechter(un)gerechtigkeit an nordrhein-westfälischen Hochschulen. Hochschulentwicklungen. Gleichstellungspraktiken. Ungleichheiten im Mittelbau. Studien Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Nr. 39. Essen. Download
Mense, Lisa; Mauer, Heike; Herrmann, Jeremia (Hg.) (2022): Sexualisierter Belästigung, Gewalt und Machtmissbrauch an Hochschulen entgegenwirken. Handreichung. Studien des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW Nr. 37. Essen. 10.17185/duepublico/75205
Kortendiek, Beate; Mense, Lisa; Beaufaÿs, Sandra; Bünnig, Jenny; Hendrix, Ulla; Hermann, Jeremia; Mauer, Heike; Niegel, Jennifer (2021): Gender Pay Gap und Geschlechter(un)gleichheit an Hochschulen. Jahrbuch geschlechterbezogene Hochschulforschung. Springer VS: Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32859-7
Schlüter, Anne; Metz-Göckel, Sigrid; Mense, Lisa; Sabisch, Katja (Hg.) (2020): Kooperation und Konkurrenz im Wissenschaftsbetrieb. Perspektiven aus der Genderforschung und -politik. Opladen: Verlag Barbara Budrich.
Kortendiek, Beate; Mense, Lisa; Beaufaÿs, Sandra; Bünnig, Jenny; Hendrix, Ulla; Hermann, Jeremia; Mauer, Heike; Niegel, Jennifer (2019): Gender-Report 2019. Geschlechter(un)gerechtigkeit an nordrhein-westfälischen Hochschulen. Hochschulentwicklungen. Gleichstellungspraktiken. Gender Pay Gap. Studien Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Nr. 31. Essen. Download
Lenz, Ilse; Mense, Lisa; Ullrich, Charlotte (2004) (Hg.): Reflexive Körper? Zur Modernisierung von Sexualität und Reproduktion. Opladen: Leske + Budrich.
Beiträge in Zeitschriften (Auswahl)
Mense, Lisa (2023): Im Dazwischen. Zur (Un-)Sichtbarkeit lesbischer Lebensweisen nicht nur im Ruhrgebiet. In: Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW, Nr. 52, S. 50–56. 10.17185/duepublico/78759
Mense, Lisa (2023): Multidimensionale Geschlechterungleichheiten im Mittelbau. In: Femina Politica. Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, Heft 2, S. 145-149. 10.3224/feminapolitica.v32i2.18
Mense, Lisa; Sera, Stephanie; Vader, Sarah (2019): Queering and diversifying gender in equality work at European higher education institutions. In: GENDER. Zeitschrift Geschlecht, Kultur und Gesellschaft. Nr. 1, S. 78–91. 10.3224/gender.v11i1.06
Mense, Lisa (2017): Geschlechtergerecht lehren. In: Deutsche Universitätszeitung: DUZ, Nr. 06, S. 65–67. Download
Mauer, Heike/Mense, Lisa (2017): Rassismus und Sexismus: Genealogie vielschichtiger Verbindungen. In: Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW Nr. 40/2017, S. 64–68. 10.17185/duepublico/72348
Mense, Lisa; Wegrzyn, Eva (2014): „Gender genderkompetent lehren“ – Herausforderungen und Potenziale. In: Journal Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW. Nr. 35, S. 51–55.
Mense, Lisa (2010): Von der Frauenförderung über Gender Mainstreaming zum Diversity Management. In: Der pädagogische Blick. Nr. 2, S. 82–94.
Mense, Lisa (2007): Gesunde Ernährung im Kontext von Lebensstilen und Geschlecht. In: Zeitschrift für Frauenforschung & Geschlechterstudien. Heft 1/2007; S. 23–35.
Mense, Lisa; Schönborn, Anette (2006): Das Gender-Portal der Universität Duisburg-Essen. In: Journal Netzwerk Frauenforschung NRW. Nr. 21, S. 41–44.
Beiträge in Sammelbänden (Auswahl)
Mense, Lisa (2023): Gender Gaps im Mittelbau und zentrale Ergebnisse des Gender-Reports 2022. In: Gender Kongress 2023. Geschlechter(un-)gerechtigkeit an Hochschulen. MKW NRW. Düsseldorf, S. 22–33.
Mense, Lisa; Sera, Stephanie (2020): Gelebte Interdisziplinarität im Team-Teaching. In: Schlüter, Anne; Metz-Göckel, Sigrid; Mense, Lisa; Sabisch, Katja (Hg.): Kooperation und Konkurrenz im Wissenschaftsbetrieb. Perspektiven aus der Genderforschung und -politik. Opladen: Verlag Barbara Budrich, S. 176-184.
Mense, Lisa (2020): Bedeutung des „dritten Geschlechtseintrags“ für die Gleichstellungsarbeit. In: Rechtshandbuch für Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte. Hamburg: Verlag DasHöfer, Bd. 2, 9/, S. 1–12.
Mense, Lisa; Sera, Stephanie (2019): Diversity in der Hochschullehre. Gender als intersektionale Kategorie in der Handlungspraxis. In: Angenent Holger, Heidkamp Birte, Kergel David (Hg.): Digital Diversity. Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter. Springer VS, Wiesbaden, S. 197–2014.
Mense, Lisa (2018): Gender- und diversitygerechte Didaktik an Hochschulen. In: Stroot, Thea; Westphal, Petra (Hrsg.): Peer Learning an Hochschulen: Elemente einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, S. 63–74.
Mense, Lisa; Sera, Stephanie; Wegrzyn, Eva (2018): Gender is [...] something you do. Ein Blended-Learning-Seminar. In: van Ackeren, Isabell; Kerres, Michael; Heinrich, Sandrina (Hrsg.): Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen. Strategische Verankerung und Erprobungsfelder guter Praxis an der Universität Duisburg-Essen. Münster: Waxmann-Verlag, S. 88–99.
Mense, Lisa (2016): Bedeutung von gesunder Ernährung im Rahmen Betrieblicher Gesundheitsförderung. In: Fehlzeiten-Report 2016. Unternehmenskultur und Gesundheit - Herausforderungen und Chancen. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag, S. 139–147.
Mense, Lisa (2016): Im Dazwischen. Zur paradoxen Situation von Lesben in den Neuen Sozialen Bewegungen (Homosexuellen- und Frauenbewegungen) In: Zwischen Verfolgung und Selbstbehauptung: schwul-lesbische Lebenswelten an Ruhr und Emscher im 20. Jahrhundert. Berlin: Vergangenheitsverlag, S. 175–190.
Mense, Lisa; Wegrzyn, Eva (2014): Frustrating, but fruitful frictions. Full Paper. 8th European Conference on Gender Equality in Higher Education: September 3-5, 2014 Vienna, Austria. Online: gender2014.conf.tuwien.ac.at/fileadmin/t/gender2014/Full_Papers/Mense_Wegrzyn_Paper-Mense-Wegrzyn--Vienna_2014--final.pdf
Mense, Lisa (2013): Theoretische Perspektiven auf Gender. Die Genese eines Begriffes. In: Hille, Nicola; Unteutsch, Barbara (Hrsg.): Gender in der Lehre. Best-Practice-Beispiele für die Hochschule. Opladen: Budrich UniPress, S. 13–30.
Mense, Lisa; Fitzek, Ingrid (2009): Gender Mainstreaming in Studium und Lehre an der Universität Duisburg-Essen. In: Auferkorte-Michaelis, Nicole; Stahr, Ingeborg; Schönborn, Anette; Fitzek, Ingrid (Hrsg.): Gender als Indikator für gute Lehre. Erkenntnisse, Konzepte und Ideen für die Hochschule. Opladen: Budrich UniPress, S. 87–96.
Mense, Lisa (2004): Neue Formen von Mutterschaft. Verwandtschaft im Kontext der Neuen Reproduktionstechnologien. In: Lenz, Ilse; Mense, Lisa; Ullrich, Charlotte: Reflexive Körper? Zur Modernisierung von Sexualität und Reproduktion. Opladen: Leske + Budrich, S. 149–177.
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(queer) gender equality policies at univiersities, women's and gender studies, Gender and diversity-sensitive teaching at universities
Dr. Lisa Mense
University of Duisburg-Essen
CoRe Office Women's and Gender Research Network NRW
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